L'Institut Narcís Oller, 1952-2002 / [ressenya de] Núria Ventura
Ventura i Mercè, Núria


En: Cultura. Valls. Segona època, [Any LXXIV], Núm. 631 (novembre 2002), p. 30
Ressenya de:
. L'Institut Narcís Oller : Valls, 1952-2002 / Esther Comas (coordinadora). Valls : Cossetània, 2002

Enquesta als professors de secundària de Valls



En: Cultura. Valls. Segona època, Any LXV, Núm. 533 (novembre 1993), p. 9-12

Joan Costa Viñas (Mieres, 1906-Girona, 1981), un capellà bru i un docent pintoresc / Josep Clara Resplandis
Clara i Resplandis, Josep


En: Annals del Patronat d'Estudis Històrics d'Olot i Comarca. Olot, núm. 32 (2021) , p. 321-334 (Recerques) 

Fill de Mieres, Joan Costa Viñas va ser un capellà amb personalitat pròpia. Es llicencià en filosofia i lletres a la Universitat de València. Va ensenyar al Seminari Menor del Collell i a l'Institut de Girona, i es dedicà també a la construcció de carreteres. Compaginà els deures i els lleures, l'oci i el negoci. Se'l podia veure al bar, jugant a cartes, i al camp de futbol cridant contra l'àrbitre. Era modern i tradicional alhora, ben vist per les autoritats del règim, a les quals va complaure com a orador de la religió patriòtica. Regentà vla parròquia rural de la Sala, al Baix Empordà (Girona).

L'Ensenyament secundari : l'Institut d'Ensenyament Secundari Julio Antonio / Josep Solé, Joan Ventura i Joan Launes
Solé i Arnal, Josep


En: Riuada : revista d'informació cultural. Móra d'Ebre. 2a època, Núm. 13 (desembre 1998), p. 22-27 : il.
Exemplar dedicat a: L'ensenyament a Móra (1939-1998).

Vivències del pas per les aules entre els anys 1936-1947 / Manuel Coll Falcó
Coll i Falcó, Manuel


En: Riuada : revista d'informació cultural. Móra d'Ebre. 2a època, Núm. 13 (desembre 1998), p. 41-42
Exemplar dedicat a: L'ensenyament a Móra (1939-1998).

L'Educació dels 5 als meus 17 anys (1943-1956) / Josep M. Solé Poll
Solé i Poll, Josep M.


En: Riuada : revista d'informació cultural. Móra d'Ebre. 2a època, Núm. 13 (desembre 1998), p. 44-45
Exemplar dedicat a: L'ensenyament a Móra (1939-1998).

Començaments del nou institut. Curs 1966-67 / Manuel Coll Taberner
Coll Taberner, Manuel


En: Riuada : revista d'informació cultural. Móra d'Ebre. 2a època, Núm. 13 (desembre 1998), p. 46-47
Exemplar dedicat a: L'ensenyament a Móra (1939-1998).

L'Ensenyament públic a Móra d'Ebre (1875-1939) : 1. L'Ensenyament secundari : L'Institut Elemental de Segon Ensenyament / Josep Solé Arnau i Joan Launes Villagrasa.
Solé i Arnal, Josep


En: Riuada : revista d'informació cultural. Móra d'Ebre. 2a època, Núm. 10 (desembre 1997), p. 16-20

Babel : prevenció de les drogodependències : segon cicle secundaria



Mora d'Ebre : Generalitat de Catalunya : Consell Comarcal de la Ribera d'Ebre, 2001
XX p. : il. ; 29 cm
Bibliografia. A la coberta: I.E.S Julio Antonio. Móra d'Ebre (curs 200-2001).

Estudi d'un assentament ibèric : El Castellet de Banyoles a Tivissa : Treball de Camp / [Autors: Carme Bernal Mir, Antonio Olmedo Cabello, Marcel·lí Pinyana Edo, Josep Pont Terré, Josep Maria Virgili i Ortiga]



Tivissa : [L'Ajuntament], [2001]
36 p. : il. ; 30 cm
Material d'un crèdit variable d'ESO.

Coneguem el nostre patrimoni: el Castell templer de Miravet : material didàctic d'Ensenyament Secundari Obligatori / Carme Bernal Mir, [et al.] ; il·lustracions: Antonio Olmedo Cabello, fotografies: Marcel·lí Pinyana Edo



[Barcelona] ; [Tarragona] : [Departament d'Educació Generalitat de Catalunya: Institut de Ciències de l'Educació Universitat Rovira i Virgili], [2005]
82 p. : il. ; 30 cm
ISBN 8468907405

El Castell templer de Miravet [Enregistrament de vídeo] / Autors Carmen Bernal Mir, Antonio Olmedo Cabello, Marcel·lí Pinyana Edo, Josep Pont Terré



[Barcelona] ; [Tarragona] : Departament d'Educació Generalitat de Catalunya: Institut de Ciències de l'Educació Universitat Rovira i Virgili, [2004]
1 disc òptic (CD-ROM)
Material d'Ensenyament Secundari Obligatori. Avant-títol: Coneguem el nostre patrimoni.

50 anys de l'institut de Puigcerdà / Erola Simon Lleixà
Simon i Lleixà, Erola


En: Cadí Pedraforca. Cassà de la Selva, núm. 34 (primavera-estiu 2023), p. 68-69 : il. (Patrimoni. Història) 

Josep Anton Secret, el professor empordanès i gironí de Pío Baroja / Josep Clara
Clara i Resplandis, Josep


En: Annals de l'Institut d'Estudis Gironins. Girona. vol. 63 (2022) , p. 461-470 : il.
Notes a peu de pàgina. Resums en català i anglès.

A l'Institut de Segon Ensenyament de Pamplona, Josep Anton Secret, d'origen empordanès però aviat instal·lat a Girona, va ensenyar geografia i història a un dels representants bascos de la generació espanyola de 1898: Pío Baroja. L'article ressegueix la personalitat i la ideologia conservadora del professor i els motius pels quals va ser allunyat de la terra natal, arran de la Revolució de 1868. Secret no va poder reintegrar-se a l'Institut de Girona, on havia iniciat la professió i destacat en la defensa del règim d'Isabel II, a més de perjudicar companys d'ideologia contraposada a la seva. Sense aquest contratemps, no hauria existit el retrat curiós que d'ell va traçar el novel·lista de Sant Sebastià.

Institut de Formació Profesional



En: Espitllera : Revista d'informació montblanquina. Montblanc. Any I, Núm. 4 (abril 1982), p. 22-23

Institut de Formació Profesional / signat: els professors de FP



En: Espitllera : Revista d'informació montblanquina. Montblanc. Any I, Núm. 2 (febrer 1982), p. 22-23

Concebir el presente : apuntes para una asignatura en construcción = Concebre el present : Apunts per una assignatura en construcció = Conceiving the present : Notes for a subject under construction / Paola Lo Cascio
Lo Cascio, Paola


En: Tiempo devorado : revista de historia actual. Bellaterra. Vol. 8, núm. 1 (2023) , p. 35-52 (Articles) 
Número mongràfic: Història per impartir. Catalunya i Espanya, 1979-2019. Notes a peu de pàgina. Bibliografia. Resums en castellà, català i anglès.

En aquest article es duu a terme una reflexió entorn de la transmissió del coneixement del passat més recent d'Espanya en el marc de l'ensenyament universitari de grau. Arrencant des d'unes consideracions inicials en mèrit a la consolidació de les recerques d'història del temps present i a la dificultat de plasmar els seus resultats en propostes docents, s'esbossen les característiques principals d'una possible assignatura que tracti els continguts vinculats a l'experiència política, social, econòmica i cultural d'Espanya des de 1978 i fins als nostres dies. Una primera part de l'article està dedicada als continguts i l'estructura de l'assignatura (que inclou una reflexió entorn de la periodització i als relats públics sobre l'etapa considerada), mentre que una segona part examina els recursos i avança propostes de dinàmiques docents. Una última part es dedica, finalment, a una reflexió entorn de les competències vinculades a una assignatura d'aquestes característiques i als possibles mecanismes d'avaluació dels continguts. També es proporciona uns recursos bibliogràfics (en la seva gran part d'accés obert) considerats útils per a tractar els continguts de l'assignatura.

¿El Huevo o la gallina? : las disyuntivas de la Historia Actual en la Enseñanza Secundaria = L'ou o la gallina? : les disjuntives de la Història Actual a l'Ensenyament Secundari = Chicken-and-Eggs Dilemma : The embarrassments of Current History in Spanish GCE / David Martínez Fiol
Martínez Fiol, David


En: Tiempo devorado : revista de historia actual. Bellaterra. Vol. 8, núm. 1 (2023) , p. 53-71 (Articles) 
Número mongràfic: Història per impartir. Catalunya i Espanya, 1979-2019. Notes a peu de pàgina. Bibliografia. Resums en castellà, català i anglès.

Les pàgines següents són una reflexió sobre com s'hauria d'abordar en el marc universitari la docència d'una o diverses matèries que exposessin i interpretessin la Història de Catalunya i d'Espanya del període 1976-2022. De fet, aquest punt de partida és mediatitzat per la polèmica següent: els historiadors ens hem d'atrevir a analitzar la història actual o estrictament presentista, o si aquesta és patrimoni dels periodistes? Si donem per bona aquesta premissa, els historiadors estem donant, erròniament és clar, que el present no és història i, per tant, no forma part del nostre ministeri corporatiu. Així, el present més immediat només serà història d'aquí a 50 anys? 25? La veritat és que tampoc hi ha un referent idoni sobre això. Diríem que no hi ha un paràmetre científic/matemàtic que ens permeti establir que a partir d'un nombre determinat d'anys és el barem ideal per començar a analitzar períodes històrics. Tota aquesta reflexió mediatitzada pel debat sorgit arran del Reial Decret de 2022 del currículum de 2n de Batxillerat.

Surcos : boletín informativo del Centro de Enseñanza Media y Profesional de Valls / director: José Gil Ribas ; redactores: Josefina Cardó Soler, José Pons Pena, José M. Dalmases Rich



Año I, núm. 1 (feb. 1953)-año II, núm. 5 (feb. 1954)
Valls : Instituto Laboral, 1953-1954
Il. ; 34 cm. Trimestral.
Continuada a partir del núm. 6 per: Plantel: boletín informativo del Centro de Enseñanza Media y Profesional de Valls. Suplement: Espacio en blanco : suplemento de Surcos. Del núm. 3 (set.1953) al núm. 5 (feb. 1954) títol provisional: Boletín informativo del Centro de Enseñanza Media y Profesiona l de Valls.

Plantel : boletín informativo del Centro de Enseñanza Media y Profesional de Valls / director: José Gil Ribas ; redactores: Josefina Cardó Soler, José Pons Pena, José M. Dalmases Rich



Año II, núm. 6-7 (agosto 1954)-año IV, núm. 16 (feb. 1956)
Valls : Instituto Laboral, 1954-1956
Il. ; 34 cm. Trimestral.
Continuació de : Surcos: boletín informativo del Centro de Enseñanza Media y Profesional de Valls.