português | español | français | català

logo

Database search

Database:
FONS
Search:
METODOLOGIA DIDACTICA []
References found:
231   [Refine the search]
Showing:
1 .. 20   in format [Default]
page 1 of 12
go to page                         


1 / 231
select
print
Text complet
Bookmark and Share
Filosofia a primària. Ensenyar a pensar / Maria Guix
Guix, Maria


En: Comunicació Educativa, n. 25 (2012) , p. 40-45 : il.

En l'article s'hi dóna resposta a una sèrie d'interrogants que es plantegen quan hom diu "fem filosofia a primària". Per què? D'on surt? En què consisteix? Què es pretén? Com es treballa? Aquesta experiència, que comparteixen escoles de més de trenta països, es porta a terme a l'escola de Can Puig de Banyoles des de fa una vintena d'anys, amb una valoració molt positiva, tant dels mestres que l'imparteixen com dels alumnes que en gaudeixen.


Matèries: Recursos educatius ; Metodologia didàctica ; Filosofia ; Ensenyament primari ; Escoles primàries
Matèries:CEIP Can Puig de Banyoles
Àmbit:Banyoles
Cronologia:2012
Accés: http://hdl.handle.net/20.500.11797/RP1621


Enllaç permanent a aquest registre



2 / 231
select
print
Text complet
Bookmark and Share
L'Arqueologia entra a l'institut : experiència didàctica a l'Institut Angeleta Ferrer de Sant Cugat del Vallès / Anabel Ortiz López, Sònia Mañé Orozco, Antoni Bardavio Novi
Ortiz López, Anabel


En: Gausac. Sant Cugat del Vallès, núm. 56 (2023) , p. 115-124 : il. (Didàctica i medi local


Matèries: Ensenyament secundari ; Arqueologia ; Ensenyament de la història ; Metodologia didàctica
Matèries:IES Angeleta Ferrer de Sant Cugat del Vallès
Àmbit:Sant Cugat del Vallès
Cronologia:2022 - 2023
Autors add.:Mañé Orozco, Sònia ; Bardavio i Novi, Antoni
Accés: https://raco.cat/index.php/GAUSAC/article/view/431031
Localització: Biblioteca Gabriel Ferrater (Sant Cugat del Vallès); Arxiu Històric de la Ciutat de Barcelona; Biblioteca de Catalunya; UAB: Humanitats (Hemeroteca); Universitat de Barcelona; Arxiu Històric de Sabadell; Universitat Pompeu Fabra; Universitat Politècnica de Catalunya; Universitat Rovira i Virgili


Enllaç permanent a aquest registre



3 / 231
select
print
Text complet
Bookmark and Share Text complet
Bookmark and Share
Aprofitament didàctic d'un jaciment de neandertals : La Roca dels Bous i el Camp d'Aprenentatge de la Noguera / Antoni Bardavio Novi, Sergi Chàfer Buzzi, Sònia Mañé Orozco
Bardavio i Novi, Antoni


En: Nokaria : la revista del Museu de la Noguera. Balaguer, núm. 3 (2024) , p. 47-55 : il. (Miscel·lània
Bibliografia. Títols i resums en català i anglès.

El Camp d'Aprenentatge de la Noguera és un servei educatiu del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya que des de fa quinze anys desenvolupa activitats didàctiques a l'entorn del jaciment arqueològic neandertal de la Roca dels Bous. La inclusió de la prehistòria als currículums d'educació infantil, primària i secundària vincula el passat més llunyà de l'ésser humà amb qüestions socialment rellevants en el nostre món actual, com ara el que ens defineix com a humans. Així mateix, va ser també a la prehistòria que es van desenvolupar processos importants per entendre com funciona la societat avui dia, tant pel que fa a les relacions socials, com a l'economia o l'organització política. La visita a la Roca dels Bous promou l'aproximació a les societats paleolítiques d'una manera vivencial, per tant, més significativa i potenciadora de l'empatia històrica, i, en conseqüència, de l'empatia cap a l'alteritat.


Matèries: Arqueologia ; Jaciments arqueològics ; Prehistòria ; Paleolític ; Metodologia didàctica ; Arqueologia
Matèries:Jaciment de la Roca dels Bous de Camarasa
Àmbit:Camarasa
Cronologia:[2024]
Autors add.:Chàfer Buzzi, Sergi ; Mañé Orozco, Sònia
Accés: https://raco.cat/index.php/Nokaria/article/view/429645
https://museucn.com/uploads/files/pdf_s/NOKARIA_III.pdf [exemplar complet]
Localització: B. Margarida de Montferrat (Balaguer)


Enllaç permanent a aquest registre



4 / 231
select
print
Text complet
Bookmark and Share
El Joc a l'antiguitat clàssica : una tècnica d'immersió a la vida quotidiana del passat / Marta Panadès Manresa
Panadès Manresa, Marta


En: Butlletí arqueològic. Tarragona. Època V, núm. 40 (2018) , p. 127-132 : il.
Bibliografia. Resums en català i anglès.

El Camp d'aprenentatge de la ciutat de Tarragona ha desenvolupat i fet créixer un projecte d'arqueologia experimental al llarg de 19 anys. La Jornada d'aprenentatge actiu, "Juguem com jugaven les nenes i els nens de Tàrraco", és una macro activitat col·laborativa per a l'alumnat de 5è de Primària de Tarragona i el Tarragonès. Al llarg d'un matí l'alumnat viu i experimenta el joc i la joguina dels nostres avantpassats romans.


Matèries: Arqueologia ; Epoca romana ; Infància ; Jocs infantils ; Joguines ; Vida quotidiana ; Projectes ; Metodologia didàctica
Matèries:Ciutat romana de Tarraco
Àmbit:Tarragona
Cronologia:[1998 - 2017]
Autors add.:Congres Internacional d'Arqueologia Experimental (5è : 2017 : Tarragona )
Accés: https://raco.cat/index.php/ButlletiArq/article/view/375712
Localització: Universitat Rovira i Virgili; B. Centre de Lectura de Reus; B. Pública de Tarragona


Enllaç permanent a aquest registre



5 / 231
select
print
Text complet
Bookmark and Share
Notas para el estudio de la ortodoxia pedagógica : un modelo educativo del siglo XVIII; Noticia del "tratado del origen y arte de escribir bien" de Fr. Luis de Olod / Josep Ma Sabaté i Bosch
Sabaté i Bosch, Josep Maria


En: Butlletí arqueològic. Tarragona. Època V, núms. 6-7 (1983-1984) , p. 213-253
Notes a peu de pàgina. Inclou apèndix documental.


Matèries: Ensenyament primari ; Metodologia didàctica ; Edat moderna
Matèries: Bassols i Bastons, Lluís (1720-1794) ; Lluís d'Olot
Àmbit:Olot ; Tarragona
Cronologia:[1700 - 1800]
Accés: https://raco.cat/index.php/ButlletiArq/article/view/315515
Localització: Universitat Rovira i Virgili; B. Centre de Lectura de Reus; B. Pública de Tarragona


Enllaç permanent a aquest registre



6 / 231
select
print
Text complet
Bookmark and Share
Els Anuncis del "Llibre de la Festa Major" al llarg del segle XX / Josep Pujol
Pujol, Josep


En: Llibre de la Festa Major de Torroella de Montgrí. Torroella de Montgrí (2015) , p. 83-96 : il.
Notes.


Matèries: Treballs escolars ; Metodologia didàctica ; Investigació científica ; Publicitat ; Revistes ; Anuaris
Matèries:Llibre de la Festa Major de Torroella de Montgrí
Àmbit:Torroella de Montgrí
Cronologia:[1928 - 2000]
Accés: https://raco.cat/index.php/LlibreFestaMajor/article/view/298312
Localització: B. Pere Blasi (Torroella de Montgrí); B. Carles Rahola (Girona)


Enllaç permanent a aquest registre



7 / 231
select
print

Bookmark and Share
Instruccions per la ensenyança de minyons : obra utilissima per la instrucció dels minyons, y descans dels mestres, ab laminas finas pera apendrer be de escriurer / escritas per lo Rt. Baldiri Rexach, prevere, y rector de la Iglesia Parroquial de Sant Martí de Ollés, Bisbat de Gerona
Reixach i Carbó, Baldiri


Barcelona : Associació Protectora de l'Ensenyança Catalana, 1923
XV, 383 p. : il. ; 23 cm
Edició similar a la feta a Girona per Anton Oliva, el 1749.



Matèries: Educació ; Ensenyament primari ; Metodologia didàctica
Àmbit:Catalunya
Cronologia:[1703 - 1781]
Autors add.:Associació Protectora de l'Ensenyança Catalana
Localització: B. Carles Rahola (Girona)
Localització:


Enllaç permanent a aquest registre



8 / 231
select
print
Text complet
Bookmark and Share
Arxius i fonts primàries. El Carrilet, un tren per la història [Fitxer informàtic] / Paula Genové Busquets, Aïna Izquierdo Ventura, Carla Parera-Nieto Salas
Genové Busquets, Paula


2022
1 recurs electrònic

El tema que volem treballar en aquesta Unitat Didàctica és el Carrilet. Primerament, hem triat aquesta temàtica perquè l'escola on ens trobem se situa al costat de la ruta per on passava el ferrocarril que viatjava des de Girona fins a Sant Feliu de Guíxols. Per tant, considerem que es tracta d'un element que constantment forma part del dia a dia dels infants, però que realment desconeixen. Creiem que és important que els alumnes en coneguin la seva història, a causa de l'impacte que va tenir aquesta invenció en les vides dels habitants de Llagostera, ja que els va permetre establir relacions més ràpidament amb les poblacions del voltant. Un altre aspecte a destacar, és que els alumnes encara poden conèixer a gent del seu entorn (avis, familiars, veïns...) que haguessin pogut viatjar o veure el Carrilet. Aquest fet pot ser molt enriquidor pels infants perquè els pot resultar molt més atractiu i curiós que persones properes els expliquin vivències viscudes amb aquest ferrocarril (transmetent d'aquesta manera el temps viscut) tot relacionant el centre educatiu amb la societat i l'entorn que ens envolta. A més a més, aquest any se celebraria el 130è aniversari de l'aparició d'aquest transport, aspecte que ens podria facilitar la introducció d'aquest tema a l'aula. Les fonts que hem utilitzat són, majoritàriament, primàries, ja que, en gran part són documents que la població utilitzava de manera habitual en l'època. També hem fet ús de fotografies que permeten veure com era el Carrilet i la societat de l'època. Totes les fonts emprades ens les han facilitat l'Arxiu Municipal de Sant Feliu de Guíxols.


Matèries: Educació ; Programes d'estudi ; Metodologia didàctica ; Ensenyament primari ; Ferrocarrils de via estreta ; Ferrocarrils ; Fonts documentals ; Arxius històrics ; Memòria històrica
Àmbit:Baix Empordà ; Gironès ; Sant Feliu de Guíxols ; Girona ; Llagostera
Cronologia:[1892 - 2022]
Autors add.:Izquierdo Ventura, Aïna ; Parera-Nieto Salas, Carla
Autors add.:Universitat de Girona. Facultat d'Educació i Psicologia
Accés: http://hdl.handle.net/10256/20888


Enllaç permanent a aquest registre



9 / 231
select
print
Text complet
Bookmark and Share Text complet
Bookmark and Share
Recreació històrica de la Guerra Civil espanyola i formació universitària / Laura Martíinez Jiménez, Gemma Sebares Valle
Martínez Jiménez, Laura


En: Ebre 38. Revista Internacional de la Guerra Civil. 1936-1939. Barcelona, núm. 13 (2023) , p. 227-238 : il. (Patrimoni, didàctica i recreació
Bibliografia. Resums en català i anglès.

La recreació històrica, el re-enactment, és una activitat que té projecció en els espais formals i no formals d'ensenyament aprenentatge. A la Universitat de Barcelona s'han desenvolupat diverses experiències per promocionar la recreació històrica que han considerat, entre altres períodes, el de la Guerra Civil espanyola. De manera congruent a les pràctiques desenvolupades en altres països europeus, les activitats de recreació han obviat qualsevol recreació vinculada al feixisme i s'han centrat en l'entorn civil i militar republicà. Les estratègies desenvolupades s'han centrat en els estudiants del grau de mestre d'educació primària i els del màster de gestió del patrimoni i museologia. L'objectiu en tots dos casos ha estat el de preparar futurs professionals de l'entorn de la didàctica i la comunicació historicoarqueològica (en aules o museus) a considerar les possibilitats de la recreació històrica per aproximar un tema tan complex, i socialment tan sensible com és el de la Guerra Civil espanyola.


Matèries: Guerra civil espanyola ; Metodologia didàctica ; Ensenyament superior ; Ensenyament de la història ; Universitats
Matèries:Universitat de Barcelona
Àmbit:Barcelona ; Catalunya
Cronologia:1936 - 1939; 2023
Autors add.:Sebares Valle, Gemma
Accés: https://raco.cat/index.php/Ebre/article/view/423334
https://revistes.ub.edu/index.php/ebre38/article/view/44921
Localització: Biblioteca de Catalunya; Universitat Autònoma de Barcelona; Universitat de Barcelona; Universitat de Girona; Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya; Universitat Politècnica de Catalunya; Universitat Rovira i Virgili


Enllaç permanent a aquest registre



10 / 231
select
print
Text complet
Bookmark and Share Text complet
Bookmark and Share
Treball fotogràfic "Itinerari d'una memòria enfrontada" / Oriol Riart Arnalot
Riart i Arnalot, Oriol


En: Ebre 38. Revista Internacional de la Guerra Civil. 1936-1939. Barcelona, núm. 13 (2023) , p. 239-247 : il. (Patrimoni, didàctica i recreació
Bibliografia. Resums en castellà i anglès.

L'any 2017 l'Ajuntament i la Universitat de Barcelona van emprendre un projecte per recuperar i dignificar els espais de l'hospital de campanya del Molar (Priorat) a partir d'una exposició singular que presentés la problemàtica de la sanitat de l'Exèrcit Popular durant la Guerra Civil Espanyola i més concretament, durant la Batalla de l'Ebre. A la proposta es va assajar un nou model integral de museografia social, de cost i manteniment sostenibles, que volia donar protagonisme a les emocions, i en la qual tingués protagonisme una iconografia estàtica i cinètica generada a partir de grups de recreació històrica. Aquesta proposta havia de ser congruent amb la utilització d'escenografies didàctiques i l'exposició d'una col·lecció extraordinària de medicina i cirurgia de guerra.


Matèries: Guerra civil espanyola ; Memòria històrica ; Fotografia ; Memòries ; Patrimoni cultural ; Exposicions culturals ; Metodologia didàctica ; Museologia
Àmbit:Catalunya
Cronologia:1938; 2023
Accés: https://raco.cat/index.php/Ebre/article/view/423335
https://revistes.ub.edu/index.php/ebre38/article/view/44922
Localització: Biblioteca de Catalunya; Universitat Autònoma de Barcelona; Universitat de Barcelona; Universitat de Girona; Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya; Universitat Politècnica de Catalunya; Universitat Rovira i Virgili


Enllaç permanent a aquest registre



11 / 231
select
print
Text complet
Bookmark and Share Text complet
Bookmark and Share
Hospital del Molar. Un caso de museografía social / Júlia Castell Villanueva, Frances-Xavier Hernàndez Cardona, Isabel Boj Cullel
Castell Villanueva, Júlia


En: Ebre 38. Revista Internacional de la Guerra Civil. 1936-1939. Barcelona, núm. 13 (2023) , p. 229-259 : il. (Patrimoni, didàctica i recreació
Bibliografia. Resums en castellà i anglès.

L'any 2017 l'Ajuntament i la Universitat de Barcelona van emprendre un projecte per recuperar i dignificar els espais de l'hospital de campanya del Molar (Priorat) a partir d'una exposició singular que presentés la problemàtica de la sanitat de l'Exèrcit Popular durant la Guerra Civil Espanyola i més concretament, durant la Batalla de l'Ebre. A la proposta es va assajar un nou model integral de museografia social, de cost i manteniment sostenibles, que volia donar protagonisme a les emocions, i en la qual tingués protagonisme una iconografia estàtica i cinètica generada a partir de grups de recreació històrica. Aquesta proposta havia de ser congruent amb la utilització d'escenografies didàctiques i l'exposició d'una col·lecció extraordinària de medicina i cirurgia de guerra.


Matèries: Guerra civil espanyola ; Batalla de l'Ebre ; Sanitat militar ; Exèrcit ; Hospitals ; Patrimoni cultural ; Museus especialitzats ; Exposicions culturals ; Metodologia didàctica ; Museologia
Matèries:Centre d'Interpretació de l'Hospital del Molar
Àmbit:Molar, el
Cronologia:1936 - 1939; 2023
Autors add.:Hernàndez i Cardona, Francesc Xavier ; Boj Cullell, Isabel
Accés: https://raco.cat/index.php/Ebre/article/view/423336
https://revistes.ub.edu/index.php/ebre38/article/view/44933
Localització: Biblioteca de Catalunya; Universitat Autònoma de Barcelona; Universitat de Barcelona; Universitat de Girona; Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya; Universitat Politècnica de Catalunya; Universitat Rovira i Virgili


Enllaç permanent a aquest registre



12 / 231
select
print
Text complet
Bookmark and Share Text complet
Bookmark and Share
Tallers didàctics a l'entorn de la Guerra Civil Espanyola / Annie Wilson-Daily, Maria Feliu-Torruella
Wilson Daily, Ann E.


En: Ebre 38. Revista Internacional de la Guerra Civil. 1936-1939. Barcelona, núm. 13 (2023) , p. 277-288 : il. (Patrimoni, didàctica i recreació
Bibliografia. Resums en català i anglès.

L'experiència existent sobre tallers didàctics de la Guerra Civil Espanyola per a entorns formals i no formals d'ensenyament-aprenentatge és molt limitada. El present estudi descriu una praxi empírica quant a disseny i experimentació de tallers didàctics sobre la guerra del 1936-1939, desenvolupada en contexts de formació universitària de professorat, professionals del patrimoni i estudiants de primària i secundària. El conjunt de pràctiques que es descriuen ha possibilitat la consolidació de models de tallers versàtils que es poden aplicar i desenvolupar, amb les oportunes correccions i ajustaments, a diferents temàtiques vinculades a la Guerra Civil Espanyola. Les propostes de taller tenen un caràcter funcional, i s'apliquen indistintament en entorns formals i no formals d'ensenyament-aprenentatge. La Guerra Civil es considera des de punts de vista molt diversos, predominant una visió civil i de vida quotidiana sobre el conflicte.


Matèries: Guerra civil espanyola ; Metodologia didàctica ; Tallers d'història ; Recursos educatius
Àmbit:Catalunya
Cronologia:1936 - 1939; 2023
Autors add.:Feliu i Torruella, Maria
Accés: https://raco.cat/index.php/Ebre/article/view/423338
https://revistes.ub.edu/index.php/ebre38/article/view/45155
Localització: Biblioteca de Catalunya; Universitat Autònoma de Barcelona; Universitat de Barcelona; Universitat de Girona; Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya; Universitat Politècnica de Catalunya; Universitat Rovira i Virgili


Enllaç permanent a aquest registre



13 / 231
select
print
Text complet
Bookmark and Share Text complet
Bookmark and Share
Els Pioners del cinema pedagògic a Catalunya / Enric Ruiz Gil
Ruiz Gil, Enric


En: Filmhistoria online. [Barcelona]. Vol. 23, núm. 2 (20132) , p. 1 arxiu html
Notes a peu de pàgina. Bibliografia.

En el marc de la Mancomunitat de Catalunya, un moment d'obertura i innovació en tots els àmbits, es va produir un tomb de modernitat en la instrucció pública. La pedagogia reivindicava el mètode intuïtiu, i el repte innovador imposava mètodes experimentals. Al cap davant d'aquest procés hi havia mestres i pedagogs. La Mancomunitat va fixarse en com responia Europa i els Estats Units d'Amèrica, a aquests nous reptes de modernitat, i va incorporar nombroses tècniques i polítiques, procedents d'altres països (França, Regne Unit, Alemanya, Itàlia, EUA, etc.). Mentre el món patia els efectes de la primera Guerra Mundial, a Catalunya, un enginyer de tècniques tèxtils va sol·licitar l'adquisició d'un projector de cinema per poder millorar les tècniques de formació dels seus alumnes. La resposta positiva del Consell de Pedagogia, òrgan de la Mancomunitat que regia la instrucció pública, converteix als responsables d'aquesta iniciativa en pioners en el camp del cinema pedagògic.


Matèries: Cinema ; Material didàctic ; Metodologia didàctica ; Renovació pedagògica ; Mancomunitat de Catalunya
Àmbit:Catalunya
Cronologia:[1914 - 1925]
Accés: https://revistes.ub.edu/index.php/filmhistoria/article/view/14258
https://raco.cat/index.php/FilmhistoriaOnline/article/view/275490
Localització:


Enllaç permanent a aquest registre



14 / 231
select
print
Text complet
Bookmark and Share
Memòria històrica i compromís cívic : construir un futur en pau / Gemma Ribó Traveria
Tribó i Traveria, Gemma


En: L'Arjau : revista cultural. Sant Feliu de Guíxols, núm. 81 (desenbre 2018), p. 6-15 : il. (Calidoscopi. Vist per la didàctica) 


Matèries: Guerra civil espanyola ; Memòria històrica ; Metodologia didàctica ; Activitats escolars
Àmbit:Sant Feliu de Guíxols
Cronologia:1936 - 1939; 2018
Accés: https://arxiumunicipal.guixols.cat/attachments/tallers_historia/arjau_guixols_arxiu_081_solidaritat_temps_guerra_civil.pdf [exemplar complet]
Localització: B. Octavi Viader i Margarit (Sant Feliu de Guíxols); B. Mercè Rodoreda (Castell-Platja d'Aro); B. Baldiri Reixac (Santa Cristina d'Aro)


Enllaç permanent a aquest registre



15 / 231
select
print
Text complet
Bookmark and Share
I de sobte una troballa, una carta antiga al Mercantic! / Antoni Bardavio Novi, Laura Casado Domingo, Sònia Mañé Orozco
Bardavío i Novi, Antoni


En: Gausac. Sant Cugat del Vallès, núm. 55 (2022) , p. 179-187 (Didàctica i medi local
Bibliografia i notes.


Matèries: Fonts documentals ; Epistolari ; Ensenyament de llengües ; Ensenyament de llengües ; Ensenyament secundari ; Metodologia didàctica
Àmbit:Sant Cugat del Vallès
Cronologia:[2022]
Autors add.:Casado Domingo, Laura ; Mañé Orozco, Sònia
Accés: https://raco.cat/index.php/GAUSAC/article/view/420061
Localització: Biblioteca Gabriel Ferrater (Sant Cugat del Vallès); Arxiu Històric de la Ciutat de Barcelona; Biblioteca de Catalunya; UAB: Humanitats (Hemeroteca); Universitat de Barcelona; Arxiu Històric de Sabadell; Universitat Pompeu Fabra; Universitat Politècnica de Catalunya; Universitat Rovira i Virgili


Enllaç permanent a aquest registre



16 / 231
select
print

Bookmark and Share
Arqueología del conflicto y memoria colectiva : la experiencia internacional / Francisco Gracia Alonso
Gracia Alonso, Francisco


En: Desperta Ferro : Arqueología e Historia. Madrid, núm. 50 (Agosto 2023), p. ? : il.
Número dedicat a "Arqueología de la Guerra Civil".

L'Arqueologia del conflicte constitueix en l'actualitat la línia de treball que millor connecta les intervencions amb la societat, ja que l'estudi dels camps de batalla i les restes materials dels conflictes, l'obertura de fosses comunes, identificació de desapareguts, retorn de les restes als seus familiars o, simplement, dignificació dels enterraments, són entesos com un treball positiu i necessari per donar resposta a preguntes actuals i ajuda a comprendre el passat qüestionant el recurs a la violència primària. A més, la possibilitat que l'arqueologia forense pugui col·laborar de manera determinant en l'exercici de la justícia en els processos per crims de guerra o contra la Humanitat emparats per l'ONU, possibilita l'actuació guaridora de les conseqüències dels processos polítics i els genocidis a partir de dades científiques i no de pulsions ideològiques. La ciència s'imposa a la raó ideològica en la implementació didàctica de les polítiques de memòria.



Matèries: Guerra civil espanyola ; Arqueologia ; Memòria històrica ; Metodologia didàctica
Àmbit:Catalunya ; Espanya ; Món
Cronologia:[1936 - 1939]; 2023
Localització: Universitat de Barcelona; Universitat de Girona


Enllaç permanent a aquest registre



17 / 231
select
print
Text complet
Bookmark and Share
Dissenyem cooperativament : ruta virtual per l'escola (2019) [Fitxer informàtic] / [Servei Educatiu del Baix Empordà, Escola La Vila]



[S.l.] : Departament d'Educació. Servei Educatiu del Baix Empordà, 2021
1 recurs electrònic

Proposta didàctica per elaborar amb les noves tecnologies, per part dels alumnes, una ruta virtual per l'escola.


Matèries: Metodologia didàctica ; Escoles primàries ; Noves tecnologies
Àmbit:Palamós ; Baix Empordà
Cronologia:2021
Autors add.:Servei Educatiu del Baix Empordà ; Escola La Vila de Palamós
Accés: https://hdl.handle.net/20.500.12694/1376


Enllaç permanent a aquest registre



18 / 231
select
print
Text complet
Bookmark and Share
Crear recursos educatius entorn del patrimoni i fer-los accessibles. L'experiència de la Maleta Pedagògica Virtual de la Pesca [Fitxer informàtic]
Quinquer, Dolors


[Girona] ; [Palamós] : Universitat de Girona. Càtedra d'Estudis Marítims : Museu de la Pesca de Palamós, 2009
1 recurs electrònic (video) (Patrimoni cultural a les aules a través de les TIC

Dolors Quinquer presenta l'experiència del projecte de 'La maleta pedagògica virtual de la pesca', pensat per ser una eina per ser treballada a l'aula que ajudi a la implantació de les TIC a les aules de primària i secundària, aportant propostes didàctiques innovadores que facilitin el canvi metodològic i ofereixin informació per a complementar-se amb visites al territori.


Matèries: Educació ; Recursos educatius ; Material didàctic ; Pesca marítima ; Patrimoni cultural ; Metodologia didàctica ; Noves tecnologies ; Documents audiovisuals
Àmbit:Palamós ; Catalunya
Cronologia:[2009]
Autors add.:Universitat de Girona. Càtedra d'Estudis Marítims ; Museu de la Pesca de Palamós ; Centre de Documentació de la Pesca i el Mar
Accés: http://hdl.handle.net/10256.1/1463


Enllaç permanent a aquest registre



19 / 231
select
print

Bookmark and Share
Entrevista a Assumpta Benaiges Gabriel, directora del Camp d'Aprenentatge Els Monestirs del Cister / Maite Murillo
Murillo, Maite


En: Cultura. Valls. Segona època, Núm. 793 (juliol-agost 2017), p. 6-10



Matèries: Entrevistes ; Ordes religiosos ; Monestirs ; Metodologia didàctica
Matèries: Benaiges Gabriel, Assumpta
Matèries:Camp d'Aprenentatge Els Monestirs del Císter ; Monestir de Santes Creus
Àmbit:Santes Creus - Aiguamúrcia
Cronologia:[2017]
Localització: B. Pública de Tarragona


Enllaç permanent a aquest registre



20 / 231
select
print

Bookmark and Share
Els Arbres vermells : activitats didàctiques entorn de l'obra de Pere Queralt Fargas / Josep Queralt, Assumpció Queralt, Imma Piñas ... [et al.]



En: Cultura. Valls. Segona època, Núm. 747 (maig 2013), p. 10-13



Matèries: Artistes ; Pintors ; Pintura ; Metodologia didàctica
Matèries: Queralt i Fargas, Pere (1927-2008)
Àmbit:Valls
Cronologia:2013
Autors add.:Queralt, Josep ; Queralt, Assumpció ; Piñas Olivella, Immaculada
Localització: B. Pública de Tarragona


Enllaç permanent a aquest registre



page 1 of 12
go to page                         

Database  FONS : Advanced form

   
Search:
in field:
 
1     
2   
3