El Tractament de la diversitat a l'Escola Pública Puig i Gairalt / Núria Solà i Bujons
Solà i Bujons, Núria


En: L'H 100. l'Hospitalet de Llobregat, núm. 2 (octubre 1992), p. 25-28

L'escola pública Puig Gairalt està experimentant el tractament de la diversitat mitjançant el sistema de grups flexibles. Exposició de les raons que van impulsar una actuació específica en aquest sentit i les característiques principals d'aquesta iniciativa, tot subratllant que es tracta d'una experiència molt compromesa i, a vegades, polèmica.

El PAIODH: un pla d'acció postiu / Pilar Codina i Olivé
Codina i Olivé, M. Pilar


En: L'H 100. l'Hospitalet de Llobregat, núm. 2 (octubre 1992), p. 22-24

Reflexions entorn als motius i els objectius del Pla d'acció per a la igualtat d'oportunitats de les dones a l'ensenyament de l'Hospitalet de Llobregat.

Tallers de llengua catalana a l'Escola Pública La Carpa / Carolina Batet Company
Batet i Company, Carolina


En: L'H 100. l'Hospitalet de Llobregat, núm. 2 (octubre 1992), p. 16-18

Els tallers de llengua catalana reforcen el català dels nens i les nenes del cicle mitjà de l'escola La Carpa al barri de Can Serra i s'han convertit en la nineta dels ulls dels alumnes d'aquesta escola. Aquests nois i noies mostren clarament el seu entusiasme per aquesta experiència, la validesa de la qual ha estat prou reconeguda. Els tallers s'han realitzat amb els recursos propis de qualsevol escola pública de la ciutat.

Quatre anys de Pla Intensiu de Normalització Lingüística a L'Hospitalet: El Programa d'Immersió Lingüística com a exponent del grau de normalització del Català / Carme Agustí, Joaquim Cortès, Adela Font
Agustí, Carme


En: L'H 100. l'Hospitalet de Llobregat, núm. 2 (octubre 1992), p. 19-21

La normalització del català a l'escola va lligada a molts factors que no són únicament l'ensenyament del català i en català. Els autors de l'article, però, se centren en un aspecte que té molta repercussió en l'accés al domini de la llengua: el grau d'aplicació actual dels programes d'immersió lingüística (PIL) a l'Hospitalet de Llobregat.

VELI-JOZE: una experiència per a la comunicació i la solidaritat a la Casa Boleda / A. Palencia Fernández; M. Pittier Girau; A. Prat Valverde; et al.
Palencia Fernández, A.


En: L'H 100. l'Hospitalet de Llobregat, núm. 5 (octubre 1993), p. 10-12

L'equip de formadors de la Casa Boleda explica les raons que els portaren a iniciar una experiència de comunicació entre nois i noies disminuïts físics i els nens i nenes del camp de refugiats de Veli-Joze de l'antiga Iugoslàvia. Basada en la telemàtica, l'experiència ha permès de treballar aspectes de solidaritat i ajuda als altres en una direcció que no és la quotidiana per als alumnes disminuïts: l'ajuda no es dirigia a ells, sinó que eren ells qui la donaven.

L'Hospitalet percebut / Enric Bertran i Gonzàlez, Alfred Paredes i Poy, Ernesto Sánchez García
Bertran i González, Enric


En: L'H 100. l'Hospitalet de Llobregat, núm. 5 (octubre 1993), p. 6-9

La percepció de la ciutat. Una experiència didàctica que es va dur a terme durant el curs acadèmic 91-92 amb alumnes de 8è d'EGB (col·legi públic Ramon Muntaner). L'experiència enfocava l'estudi de la ciutat amb una metodologia basada en les tècniques de la geografia de la percepció.