Infants de famílies immigrades a les aules. Els reptes de la diversitat cultural i l'exclusió social a l'escola / Francesc Carbonell
Carbonell i Paris, Francesc


En: Ausa. Vic. vol. 23, núm. 159 (2007) , p. 113-122 : gràf.
Monogràfic: "La immigració a Osona". Notes. Resum en català i anglès.

El sistema educatiu es troba davant del repte d'adequar-se a la creixent complexitat i pluralitat de la societat. El pla "Llengua i Cohesió" ha suposat una aposta decidida per afrontar els reptes actuals: la igualtat de possibilitats s'aconsegueix generalitzant les competències instrumentals bàsiques; per això es vol incidir en els usos lingüístics, la interculturalitat i l'equitat escolar, i en la idea que cal conciliar i coordinar els diferents espais i temps educatius que viuen els nens.